毛豆的第一场追逐,发生在得知苟仁可以捎货去神木后。他紧攥着自己的“双百”试卷,奔跑在雄浑蜿蜒的黄土高原。此时,他追逐的是作为信使的苟仁。毛豆的第二场追逐,是两人逐渐熟络后。苟仁故意在毛豆小便时驱车离开,只为看到毛豆边提裤子边追赶的囧样。此时,他追逐的是作为伙伴的苟叔。毛豆的第三场追逐,是在旅程中已经惺惺相惜、彼此支撑的两人即将告别的时刻,毛豆撕心裂肺地呼喊。此时,他追逐的是作为“父亲”的苟爸。在毛豆的追逐轨迹中,苟仁的身份实现了信使-伙伴-父亲的蝶变。七年级学生小杰是一名留守儿童,在学校不爱学习、性格内向,回到家里就调皮捣蛋。学习打击乐3年,他不仅掌握了乐器技艺,性格也大变样。排演节目需要团队配合,小杰跟同学之间的交流多了起来,性格逐渐开朗。能够走出大山,走向市级甚至省级大舞台,对他而言是极大的鼓舞。2020年和2021年,长春联校打击乐组参加娄底市非遗成果展,两次都获得一等奖。孩子们还带着节目参加了长沙市举办的元宵晚会。